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学生们都惊讶得瞪大了眼,发出啧啧称赞声。

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    她用深入浅出的语言,结合生动的案例指出良好习惯的养成应渗透日常生活和照料之中,对孩子的价值体系、行为模式和心理素质具有决定性作用。

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    随后,区特教教研员韩菁蓉老师针对随班就读分管领导、特教教师、任课教师的三级培训模式进行了分享。

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    第三,注重材料和玩法的低结构化,例如在建构区,教师和孩子共同收集材料,用养乐多瓶、椰奶罐等进行垒高,为孩子提供了更多自主学习的机会。...

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    结合台湾慈济的“人文”理念,设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课,每次课程都有绘本阅读,把阅读融入整体课程设计,不再是为读而读,而是和主题相联系,潜移默化中推进阅读。...

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    近日,东二小学三至五年级的同学们在老师的带领下,走出校园,来到了奉贤海湾森林公园,开始了与春天的一场约会。...

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    享用完丰富的午餐,补充完体力之后,大家不忘把空地上的垃圾收拾起来,扔进垃圾桶,保持公园的环境整洁。...

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    徐教院附中英语节已经临近尾声,朗诵比赛也随之而来。...

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    本次活动,邀请了上海市特级校长、特级教师洪雨露,为组团式德育活动开展了主题的专题讲座,各校明确认识到了组团式德育项目研究的重要性,它是落实立德树人的有效载体,它是实实在在地贯彻落实党的十九大精神,办人民满意的教育,它是培养未来接班人和建设者大局的需求。...

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    经过初步筛选后,按33%的获奖率,评委们共选出了优秀学生征文22篇 ,优秀家长征文10篇。...

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    紧接着包老师指导了我们撰写教育教学案例的一般步骤:1、背景描述2、明确主题3、关注细节4、结果分析5、感悟点评。...

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    全体老师都以实际行动展示出了汇霖幼儿园教师团队的良好精神风采。...

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    (责任编辑:朱兆芳;摄影:王梅岚 /周勤;责审:陈曦)...

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    而后开始慢慢发现行读的魅力,在故居前诵读其人其文,在历史遗迹前读诗,在现场,似乎特别能激发起“共情心”。...

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    活动由青年组的杨老师展示分享,结合当下主题《动物大世界》分别设有“动物头像”“画熊猫”等内容。...

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    当老师提供大量、多变的材料,幼儿就可以尽情游戏,从而引发他们的经验回忆。...

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    他们把一天当作两天用,不断加码训练,半夜还能找到他们讨论机器人的微信群的记录。...

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    作为人民教师,作为青年党团员员,我们更应该撸起袖子加油干,努力奋进!(责审:刘长琨)...

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    在龙华街道领导的关心及安排下,学校教师志愿者把募集的衣物、文具共21箱送到了滨江建设者之家,捐赠给徐汇滨江的建设者。...

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    有一天,小弟弟在观察中发现自己带来的小虾死了,他很伤心,边上的同伴告诉他可以给乌龟吃,老师安慰他别难过,并简单地让孩子们知道各种生物通过吃与被吃的关系,互相之间紧密联系起来,这种现象称之为食物链。...

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    第三十八届校友钱立华1939年加入上海市学生协会,积极从事学生运动,宣传抗日。...